22 січня. Розвиток мовлення, 4 клас.

1. Вгадайте звуки зими. https://www.youtube.com/watch?v=M9dC3RMl5GM

2.  Прочитайте діалог спочатку самостійно, потім за ролями з батьками.

- Привіт, Іване! Радий тебе зустріти! 

- Привіт, Михайлику! Ну, розповідай, як провів зимові канікули? 

 - О, я провів їх дуже цікаво. Ми з батьками їздили в село до моєї бабусі та дідуся.

- Справді?

- Так, я катався на санчатах, на ковзанах і, навіть, знайшов там собі нових друзів. А ти як провів зимові канікули?

 - Я  провів їх вдома. Але не нудьгував.

 - Чим же ти займався цілих два тижні?

- Я допомагав мамі прибиратися,читав книги,допомагав татові з машиною,а також гуляв з друзями на подвір'ї, катався на санчатах і дуже гарно проводив час вдома.

- У наступному році хочу побувати в Карпатах. Це моя мрія!.

- Там дуже класно. Я відпочивав у Карпатах. Сподіваюсь твоя мрія здійсниться. До зустрічі!

- Бувай!

3. Складіть свій діалог на тему "Зимові канікули й зимові свята!

4. Знайдіть відмінності на картинках.


5. Гра "Зима добре чи погано?" https://www.youtube.com/watch?v=sxvo3mQYrTY



Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

 20 жовтня. Логопедичне групове заняття, 3 клас. Тема: Розрізнення понять "твердий"- "м'який" приголосний звук. 1. Артикуляційні вправи.  https://www.youtube.com/watch?v=et8MRDK8vKc 2. Пригадайте, як вимовляються голосні звуки, а як приголосні. Наведіть їх приклади. 3. Розділіть звуки на голосні та приголосні.  https://learningapps.org/8061711 4. Поділіть слова на склади.  https://learningapps.org/7336359 5. Розрізнення твердих і м'яких звуків.  https://www.youtube.com/watch?v=ReywW8kFIV4 https://www.youtube.com/watch?v=K9lk-czSvSY 6. Визначте, в яких словах є м'які приголосні: ніс, око, рука, коліно, лікоть, спина, пальці, нога.
Докладніше
Зображення
4 квітня. Розвиток мовлення, 3 клас. 1.  Чистомовки. Послухай, повтори і додай слово. ос-ос-ос - пил збирає ... он-он-он - задзвенів ... ина-ина-ина - пере ... ик-ик-ик - у кухні ... ізор-ізор-ізор - ми дивились ... 2. Вправа "Знайди пару". Підберіть до елетроприлада ручний прилад. Скажіть, як він називається. Якщо є бажання, можна записати ці пари.     3. Скажи навпаки. Холодильник холодить, а плита _____ (гріє). Магнітофон слухаємо, а телевізор _____ (дивимось). Пилосос пил збирає, а віник _______ (підмітає). 4. Скажи, який, яка. Якщо магнітофон із пластмаси, то він пластмасовий. Якщо холодильник із металу, то він ___________. Якщо лампа із скла, то вона __________. Якщо труба пилососа із гуми, то вона __________. 5. Склади слово за зразком. М'ясо рубає (що це?) - м'ясорубка Сік вижимає -  Хліб пече -  На пару варить -  Скоро варить -  Яйця варить -  Каву варить -  6. Знайдіть відмінності. 7. Знайдіть усі електроприлади.    8. Скл...
Докладніше
Зображення
19 квітня. Розвиток мовлення, 4 клас. 1. Безпека дітей на залізничному транспорті.  https://www.youtube.com/watch?v=cYEeW0PktXo https://www.youtube.com/watch?v=W6i0FSszg1U https://www.youtube.com/watch?v=A11-FZ81CAg https://www.youtube.com/watch?v=PfWSzHYhn9o 2. Прочитайте ще раз правила і запам'ятайте їх. 3. Перегляньте відео про відправлення поїзду. Послухайте оголошення диктора. Про що в ньому йдеться?  https://www.youtube.com/watch?v=AQaiHppdT9s https://www.youtube.com/watch?v=hHLhGWe4SrU 4. Уявіть, що ви диктор на залізничному вокзалі. Як би ви об'являли прибуття та відправлення поїзду? Складіть оголошення диктора про прибуття та відправлення поїзду. (усно)
Докладніше